[特長2]理解を深める教材連動とステップアップ

理解を深める教材連動とステップアップ

ものごとを理解する際は、言葉だけでなく、「見て」「聞いて」「さわって」さまざまな体験の中で理解することが大切です。
＜こどもちゃれんじ＞の教材は、発達にぴったりのテーマ、えほん、映像、玩具といった、それぞれのメディアの特長に合わせて学べます。また、少しずつステップアップしながら、何度も多角的にふれることで理解が深まっていきます。

「見る」「聞く」「さわる」で理解が深まる教材連動

＜こどもちゃれんじ＞の教材は、「見る」「聞く」「さわる」などの体験を通して、ひとつのテーマにふれられます。
実際に手を使って遊ぶエデュトイが映像の中で登場したり、映像で見た内容が絵本と連動していたりするから、「おなじだ！」という感覚が生まれ、理解が深くなります。

[マルチアプローチ]映像…イメージをつかむ/絵本・ワーク…繰り返して定着/エデュトイ（玩具）…実際にさわって「できた！」を感じる

無理なく取り組めるように難易度が少しずつステップアップ

まずは興味を引き出すことから始めて、流れをイメージ。さらに自分でやってみる体験を通して、その意味を理解していきます。
いきなり難しいことからはじめずに、そのときのお子さまがちょっとがんばればできることが順を追って学んでいけるようになっているから、理解がしやすく、最後まで達成できます。

  • [1歳前後]歯みがきに興味を持つ

    歯みがきに興味を持つ

    「アーのおくち」に慣れることからはじめ、映像で興味を引き出します。

    ↓

  • [1〜2歳]歯みがきを習慣化

    歯みがきを習慣化

    絵本・映像・エデュトイ（玩具）で「仕上げみがき」までのイメージが作れます。

    ↓

  • [2〜3歳]むし歯を理解

    むし歯を理解

    歯みがきをしないと「むし歯」になってしまうことをお話や映像で理解します。

    ↓

  • [3〜4歳]自分で歯みがき

    自分で歯みがき

    歯をみがく大切さを理解して、「自分で歯みがき」の習慣化を目指します。

    ↓

  • [5〜6歳]歯の生えかわり

    歯の生えかわり

    ちょうど歯が生え換わる時期に、歯のしくみや体の成長への興味を引き出し、探究心を育みます。

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